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Die 78 Schüler und Schülerinnen der 9. Klasse der MATHS, SCIENCE LEADERSHIP ACADEMY (MSLA) in Kimberley (Südafrika) nahmen während ihrer Frühlingsferien vom 23. bis 27. September 2024 an einem speziellen Programm teil.

Schwerpunkt war die Lösung von Mathematikaufgaben, sozialem emotionalem Lernen (SEL) und der MOS-Zertifizierungsschulung (Microsoft Office Spezialist).
Im März 2024 erkannte Anne Maclean, die Gründerin und Geschäftsführerin, dass es sehr wichtig war, soziales und emotionales Lernen (SEL) als Teil der angebotenen Programme einzuführen.

Sowohl die Vereinten Nationen als auch das Weltwirtschaftsforum fordern, dass jungen Menschen mehr Hilfe und Beratung bei psychischen Problemen angeboten werden muss.

SEL ist der Prozess der Entwicklung von Selbstbewusstsein, Selbstmanagement, sozialem Bewusstsein, verantwortungsvoller Entscheidungsfindung und Beziehungsfähigkeit. Untersuchungen zeigen, dass schulische Bemühungen zur Förderung der sozialen und emotionalen Lernfähigkeiten von Schülern ein wirksamer Ansatz sind, um den Erfolg von Kindern in der Schule und im Leben insgesamt zu steigern.

Sr. Pru Cooper OP unterstützte bei den SEL-Sitzungen die mit Video-Inputs und vielen Herausforderungen und gruppenbasiertem Lernen zusammengestellt worden waren.

„Die jungen Leute waren von dem Programm begeistert und möchten nun, dass es allen Schülern an ihren Schulen angeboten wird. Sie selbst sind die Botschafter, die über ihre Lernerfahrungen, ihr neues Lebensverständnis und die Herausforderungen, die das Leben für sie bereithält, sprechen“, sagt Sr. Pru.
Die Eltern der Schüler und Schülerinnen der Klassen 10 und 11 waren eingeladen, einen Tag lang eine verkürzte Version desselben Programms zu erleben. „13 Eltern kamen mit ihren Kindern. Dies war für sie ein Augenöffner und gab ihnen die Möglichkeit, ihren Kindern im Einzelgespräch zuzuhören, um zu erfahren, was sie in dieser Zeit möglicherweise beunruhigt“, so Sr. Pru.

Sowohl Eltern als auch die Jugendlichen empfanden dies als eine wirklich wichtige Hilfe für ihre familiäre Kommunikation und ihr Verständnis. Für die meisten Eltern war es das erste Mal, dass sie ein tiefgehendes, persönliches Gespräch mit ihrem Teenager führten. Die Jugendjahre sind immer so kritisch und je mehr offene Gespräche sie führen können, desto besser.

32 der MSLA-Schüler und Schülerinnen der Klassen 10 und 11, die bereits ihre MOS-Zertifizierungen in Word, PowerPoint und Excel bestanden hatten, meldeten sich freiwillig, um die Schüler und Schülerinnen der Klasse 9 zu unterrichten.

Sie waren vorbereitet und arbeiteten in Teams. „Kinder unterrichten Kinder“ ist ein wichtiger Teil der Philosophie von MSLA, der sie lehrt, der Gemeinschaft etwas zurückzugeben, weil sie so viel von ihren Programmen erhalten haben.

Sie arbeiteten zusammen und viele kamen jeden Tag der Woche. Es war eine Ferienwoche, aber sie waren sehr großzügig und verbrachten viele Stunden damit, den Neuntklässlern dabei zu helfen, sich mit dem Online-Lernen vertraut zu machen, das sie benötigen, um ihre eigenen MOS-Zertifizierungen zu erhalten.

Sobald junge Menschen diese Zertifizierungen haben, sind sie besser für den Erfolg auf tertiärer Ebene und am Arbeitsplatz gerüstet.

Sr. Pru: „Die zwei Wochen in Kimberley bei MSLA vergingen wie im Flug, und ich bin sehr froh, dass ich dieser gemeinnützigen Organisation helfen kann, die Bildungsstandards von Kindern aus benachteiligten Verhältnissen zu verbessern und sie auf die Zukunft vorzubereiten.“

Text Sr. Pru Cooper OP & Martina Schneider
Übersetzung Sr. Marie-Luise Faupel OP
Fotos Sr. Pru Cooper OP

November 2024